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国家食品药品监督管理总局召开打击保健食品“四

2019-09-21 04:12 来源:中国经济网陕西

  国家食品药品监督管理总局召开打击保健食品“四

  在这样的大背景下,中国吸引外资也受到一定影响。继2016年在发展战略领域斩获贡献奖之后再次入选优秀案例,凭借「为爱上色」中国大学生农村支教公益项目一举斩获公益创新大奖,标志着立邦在创造综合价值与推进外资企业履责和信息披露的规范化、标准化建设过程中的努力与创新再获业界肯定。

表单部分列明了外资投资设立金融机构管理(市场准入限制)和外资准入后业务管理措施(国民待遇限制)两方面共10个类别、48项特别管理措施,具体包括股东机构类型要求、股东资产规模要求、股东经营业绩要求、资本金要求、股权结构限制、分支机构设立与运营要求、其他金融机构准入限制、业务范围限制、运营指标要求以及交易所资格限制。服务业实际使用外资亿元人民币,占外资总量比重的%。

  我们以后会急剧减少负面清单上的行业,就会让这个负面清单变得比较精简短小。国家发展改革委有关负责人说,此次目录修订是在进一步总结自贸试验区先行先试经验的基础上,在全国范围内复制推广自贸试验区对外开放措施。

  广东省从2016年至今,新设立的外商投资企业则主要集中在新材料、生物技术、智能机器人、高端芯片、3D打印、无人机和人工智能等方面。冯燕称,下一步将在机构层面将现金贷业务纳入监管范畴,规范持牌机构,打击取缔非持牌机构,采用负面清单监管,降低高息费,打击非法催收,降低综合资金成本,严格执行禁止发放违反有关利率规定的贷款,不得通过暴力恐吓催收贷款,不得新增批小贷公司,不允许新增跨省业务,防止借款人过度举债、陷入债务危机等情形。

首都功能核心区内鼓励工业、仓储批发市场等用地调整为中央党政军领导机关办公和配套用房,鼓励历史建筑调整为博物馆等公共文化设施。

  同时在间接贡献方面,5G将带动总产出万亿元、经济增加值万亿元。

  “银监会近期重点工作通报会”于12月1日(周五)15:00在北京召开,针对无序发展的现金贷问题,银监会普惠金融部副主任冯燕在会上表示,下一步将打击取缔非持牌机构,实施负面清单管理,降低高息费,打击非法催收,并将在近期推出具体整改细则。据介绍,这次专项行动将重点突出三个方面:一是突出对商业秘密的保护,这也是在华的外资企业反映比较集中的问题;二是在商标专用权保护中,重点查处商标恶意抢注和“傍名牌”的行为;三是随着互联网的普及,侵权盗版行为逐渐由线下向线上蔓延,这次将集中治理互联网领域的侵权盗版行为。

  对接国际标准,在开办企业、办理施工许可、跨境贸易等方面大幅缩减时间。

  就保险业而言,新版的负面清单由原来的三条减少为两条,基本保留了寿险公司外资比例不超过50%以及境内保险公司合计持有保险资产管理公司的股份不低于75%这一要求。近年来,扩大对外开放一直是重中之重。

  回顾金融业改革开放40年的历程,同样是通过对外开放,引入竞争,优化资源配置,实现整个行业进步与繁荣的过程。

  国家发展改革委、商务部28日全文发布《外商投资产业指导目录(2017年修订)》,首次提出在全国范围内实施的外商投资准入负面清单,作为对外商投资实行准入前国民待遇加负面清单管理模式的基本依据。

  我们注意到,国内外媒体广泛转载和报道,市场反映积极,对我们将要推出更加开放的举措,予以高度评价。编制发布《指引》是落实上海自贸试验区全面深化改革方案的一项具体措施,是深化上海自贸试验区金融开放创新的一项重要工作。

  

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周南中学校长翁光龙:挖掘学生自治力 “一鼎三足”续传奇
星辰在线2019-09-21 9:48

四月的周南中学,紫藤花开,校园里一派诗情画意。这诗情,既源于校园无处不飞花的美景,也源于“国风周南·华唐雅宋”周南诗词大会。当我们被同学们“解却诗词作飞花”所吸引时,惊讶的发现活动中主持、记录、维护秩序等各环节均由学生担当完成,他们各司其职,确保了活动的顺利进行。

其实,从2014年开始,周南中学大至体育节、艺术节、社团节等全校性活动,小到淘宝义卖、主题班会等,都由学生自己组织与管理,老师只负责宏观指导,就连学校图书馆的管理员都是学生。三年来,周南中学的同学们不仅在学校的大小活动中施展拳脚,在学习中、生活中,同样践行自我管理模式并做得非常出色,这正在成为百年周南中学的又一个特色与招牌。

从老师组织学生参加,到学生自己组织、自己管理、自己参加,让周南中学的学生们有了哪些变化?周南中学这样做是出于怎样的教育目的?4月28日,星辰在线专访了周南中学校长翁光龙。翁校长表示,人才的培养不仅仅是知识的传授,更要立德树人,以“三心”(自治心、公共心、进取心)为人才培养的指引与目标,这也是周南中学延续百年的教育初衷。

星辰在线专访周南中学校长翁光龙。

为老师“减负”,挖掘学生自治潜能

本学期至今,周南中学已经举办了第七届“风云万辩”辩论赛、周南朗读者、“国风周南•华唐雅宋”周南诗词大会等活动,翁光龙校长作为观众,将同学们的表现看在眼里,喜在心头:“同学们表现非常好。不论是作为参赛选手,还是作为活动的筹备组织者,甚至是作为观众为自己的同学加油,他们的表现既切合时代的需求,也切合他们自己发展的需要。”

周南的同学们不仅在学校的大小活动中施展拳脚,三年来,同学们在学习中、生活中,也不再需要老师步步紧盯、贴身叮嘱,展现出出色的自我管理能力,被誉为破解了管理难题。

“国风周南•华唐雅宋”周南诗词大会活动深受同学们喜爱。

 

2014年6月,学校组建了新的领导班子,翁光龙担任了周南中学校长。翁校长对学校的教育教学等事务进行了全面、细致的调研,发现了这个管理上的难题。周南中学是寄宿制学校,之前学生上晚自习时,老师就坐在教室里,守着学生,一直到深夜查完寝才能离开。周南中学的位置又离市中心较远,许多老师很早到学校,很晚才能回家,非常辛苦、也非常疲惫。

为此,翁光龙校长带着班子成员认真调研,同时对周南中学的校史进行重新梳理,发现周南是一所伟大的学校,创始人朱剑凡老先生曾于1919年五四运动之后,提出“三心”的校训,即自治心、公共心、进取心。此外,翁光龙校长认为学校教书育人,其中育人的目的是立德树人,不应该只有应试,应试只是其中很小的部分,更重要的是通过立德树人,让学生成人成才。

综合实际情况与各方意见,翁光龙校长大胆地提出:挖掘学生自主潜能,鼓励学生自我管理,老师也得到适当地解放;于是,就有了今天的周南中学处处体现出自我管理的局面,今天的周南学子时时体现出自理自治的身影。

 

  周南中学第七届“风云万辩”辩论赛总决赛。

 

为学生“铺路”,充实“三心”理念内涵

翁光龙校长还顺势提出了周南中学新的核心办学理念:一鼎三足。一鼎,就是不让学生输在终点线上,三足就是自治心、公共心和进取心。

以往,社会上的一种普遍认识是不让孩子输在起跑线上。不少家长为此而不惜一切代价,教育或多或少的打上了功利的烙印。很显然,周南中学的办学理念不是这样预设的。对于终点线,翁光龙校长解释说:“起跑线我认为是政府、教育部门要承担的责任,就是给每一个学生提供优质的学位,让无论哪里的孩子都能享受到好的教育资源。但我们作为教育人,要正视孩子个体的差异,不论怎样的学生,在周南受教育期间,我们都要挖掘他的潜能,调动他的学习积极性,把走入社会必备的知识、能力、思想素养、人格等等各方面都教给他们,让他们最终能够享受幸福人生,做可持续发展的教育,我认为这才是最重要的。” 

 周南中学的各类校园活动,都是学生展示自我的舞台与机会。

 

为了实现不输在终点线上这个目标,周南中学对“三心”的校训进行了内涵的延伸。朱剑凡先生提出“三心”,是在五四运动之后,革命的种子已点起星火,当时作为女校的周南中学,主张女孩子也要走出去、走入社会,于是提出了自治心、公共心和进取心。

自治心指女孩子走出去要衣着整洁,像一个女孩子,因此是对女孩子外在的描述与要求。现在,周南中学赋予自治心的新的内涵,即自我治理,包括自立自理自强自信。翁光龙校长说:“尤其在现阶段,一个学生如果从小就养成自治心,将来一定能走得更稳。”

公共心的提出,是基于当时仁义礼智信的教育内核,从爱与仁的角度提出来的。“现阶段只有爱与仁是远远不够的。”翁光龙校长表示,现在地球都是平的,每个人都应该走向世界,走出去就必须要遵守公共秩序、公共道德,立足于世就要有时代的担当和使命。一个学生如果有了这样的公共心,将来就能走得更远。

进取心是针对当时女子“无才便是德”的时弊的。朱剑凡先生用发展的眼光提出,女孩子也需要认真学习,多读书,开阔视野,拥有新的生活。到了现在,光学习是肯定不够的了,还需要在态度和价值观上是积极进取的,做到无论做人还是做事都是积极进取的,是阳光乐观的。如果学生有了进取心,就能成长得更快。

更稳、更远、更快,翁光龙校长希望周南中学的“三心”教育助力每一位学生健康成长,并笑到最后。

 

 周南气质成为周南学子一张极具辨识度的名片。

 

重气质养成,精心设计活动课程

在“一鼎三足”核心教育理念的引领下,周南中学所有的办学行为都是在此框架下,通过课程设计来教育学生。对于课程,翁光龙校长认为:“凡是学生在校内参加的带有教育意义的所有活动,都是课程。”

因此无声晚自习、大型活动、校运动会等,对学生们来讲其实也是课程,将这些活动做成课程,教给学生自己去完成,就是培养他们的自治心。无论什么活动,都会招募志愿者,活动中大家各司其职,按规则与要求做好自己的工作,是公共心的熏陶。每次活动后有总结,表现出色的同学可以在星期一的升国旗仪式上,担任护旗手,向全校师生展示自我,感受到“我做了、我进步了、我有收获”,浸染的是大家的进取心。

2016年,周南中学K1422班的郑博匀同学,被授予全国“最美中学生”称号,正是因为他不仅成绩优异,而且热心公益,组织能力突出,还在体育、唱歌、跳舞、话剧表演等方面表现出色,是一位全面发展的新时代学生。

郑博匀身上表现出来的气质,亦被视为周南气质的体现。如果没有学风的浸染、理念的渗透和课程的指引,这种气质是很难出来。更难得的是,拥有周南气质的不仅是郑博匀,而是一批人,是周南所有学子。周南气质,成为了周南学子一张带具有极强辨识性的名片。

“三心”理念除了渗透进活动,也走进了周南的课堂。在教学过程中,学校提倡先学后教,学教一体的生本课堂;每个同学都要学会预习,然后在课堂上分组讨论,最后积极发言,在这一过程中,自治心、公共心和进取心也被串连了起来。

 

2015年周南中学110周年校庆时,翁光龙校长带领全体教职员工亮相。

 

为国家育才,特色教育再续传奇

现在的周南校园里,还活跃着两个特色鲜明、又与周南和谐相融的群体,他们就是新疆班和航空班的学生。

新疆班,顾名思义,学生都是来自于新疆,是湖南省教育援疆的一个项目,每年会选拔60位吐鲁番地区的学生来周南中学读书,三年后再回到新疆参加高考。他们与周南其他同学一起学习、一起参与各项活动,促进着民族间的交流与整合。新疆班的同学周末不能回家,周南中学就为他们量身打造了湘江文化历史课程、湖湘红色文化课程等,利用周末带他们去韶山、橘子洲、爱晚亭、岳阳楼等地,感受湖湘文化。

航空班自2015年开班,是国家强军计划的项目之一。对学生的选拔非常严格,不仅成绩要好,身体条件更是按照战斗机飞行员的标准来体检选拔。虽然文化课程与其他同学一模一样,但航空班的管理方式更加严格,实行准军事化管理,配备了两名教官,还有营养师、专门的运动器材。航空班的学生经常身着军装,排着整体划一的队伍出现在校园,成为周南中学一道靓丽的风景线。在3月的周南第七届“风云万辩”辩论赛上,理科高二航空班就杀进了决赛。决赛中的四名辩手英姿飒爽,言辞犀利,其惊艳表现,收获了大批粉丝,其中就包括翁光龙校长。

这两个特色群体的存在,深刻反映出周南中学的家国情怀和使命担当。翁光龙校长表示,在周南中学112年的办学历史上,这样的家国情怀和使命担当,培养出了杨开慧、向警予、蔡畅、丁玲等大批传奇式人物,可以说“周南从来不缺传奇”。

回顾历史,展望未来,翁光龙校长掷地有声地说:“周南中学的定位,正在由三湘名校,向中华名校、向世界名校跨越,我相信我们只要把我们的特色教育、特色项目做好,在不久的将来,必定成就新的传奇。”

(李楠)


责任编辑:李楠
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